A pandemia reforçou a necessidade de um letramento focado na visualização de dados e leitura dos mesmos, como vemos todos os dias no noticiário. Como esse tema tornou-se imprescindível para a educação midiática, não poderia faltar na live do EducaMídia, que vai ao ar às quintas no Facebook e Youtube.

Por isso, o programa recebeu na última quinta, dia 6, Ricardo Cunha Lima, professor doutor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e designer da informação. O papo foi comandado por Mariana Ochs uma das coordenadoras do EducaMídia.

“O designer de informação ou infografista é um facilitador do entendimento por meio de gráficos que ilustram as informações”, explicou ele durante a live, ressaltando que a visualização de dados trabalha com informações estatísticas e quantitativas traduzidas de maneira didática, o que facilita a rápida compreensão por parte do leitor.

Jornalismo  

Para o professor, “o profissional de infografia é um jornalista visual”, pois precisa fazer a checagem de fontes para produzir os infográficos.

“A infografia é utilizada em matérias jornalísticas, o que, a rigor, mostra que os gráficos são tão importantes quanto os textos jornalísticos, pois um depende do outro”, explicou ele, contextualizando a importância de a mensagem proporcionar a construção da informação com a finalidade de enriquecer e complementar a narrativa.

Menos é mais

Ricardo ressaltou também a importância de se buscar fontes confiáveis, focar na narrativa dos fatos e na possível reação do leitor, pensando sempre na simplicidade dos dados. De acordo com ele, imagens mais simples que trazem dados fáceis de serem lidos contam com a empatia e o engajamento das pessoas e, claro, cumprem a função de transmitir uma informação importante.

Segundo Ricardo, os dados gerados pelos infografistas acabam exercendo um papel muito importante no processo de informação em meio a tanta desinformação, pois fomentam a informação correta de modo gráfico.

Dicas de ferramentas

Para Ricardo, ao criar os infográficos contanto histórias é importante ter narrativas sólidas e não fazer a apresentação de dados friamente. O professor frisa que é fundamental transmitir o contexto da história com emoção.

Como fonte de conhecimento para quem quer saber mais sobre o tema, ele indica a leitura dos seguintes livros: “Infografia” de Mario Kanno; “O design como storytelling”, de Ellen Lupton, “How charts lie”, de Alberto Cairo, e “Como mentir com estatística”, de Darrell Huff.

Para assistir ao vídeo com Ricardo Cunha Lima na íntegra, clique aqui.