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Parceria com a Nova Escola mostra como trabalhar a educação midiática em aula

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Autor Isabella Galante Analista de comunicação Sobre o autor

A Nova Escola se uniu ao Palavra Aberta e ao EducaMídia para mostrar como a educação midiática pode ser empregada de forma descomplicada na sala de aula. Foram...

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A Nova Escola se uniu ao Palavra Aberta e ao EducaMídia para mostrar como a educação midiática pode ser empregada de forma descomplicada na sala de aula.

Foram cinco reportagens especiais que apresentaram práticas e projetos dos nossos experientes facilitadores que vão desde produção de conteúdo jornalístico a checagem de boatos.

Veja detalhes de cada matéria:

Educação Midiática: entenda como e por que trabalhar em sala de aula

No texto de abertura, o foco estava em apresentar a educação midiática e sua importância. Nossa coordenadora Mariana Ochs relata algumas práticas possíveis de serem transpostas à escola.

Com imprensa escolar, professor desenvolve olhar crítico sobre a mídia

O educador Marcio Gonçalves da Escola Eliezer Max, no Rio de Janeiro, mostra como ele aborda com sua turma conceitos relacionados ao uso da internet e à leitura da mídia, como letramento digital, segurança da informação e segurança dos dados na internet.

Com checagem de fatos, alunos desmascaram boatos sobre Ciências

O professor de Biologia Estêvão Zilioli compartilha como ele criou, na cidade de Ourinhos, interior de São Paulo, o projeto Hoaxbusters, que usa a checagem de fatos e a investigação científica para concluir quais correntes são verdadeiras ou não.

Magritte e Pantera Negra aprofundam compreensão da produção e consumo de mídia

Dominique Nogueira Gogolevsky oferece a disciplina extracurricular de Mídias na Fundação Antônio Antonieta Cintra Gordinho, em Jundiaí, interior de São Paulo. Nela, o debate nos encontros é sobre a teoria e a prática ligadas à produção e ao consumo de mídia.

Discuta conteúdos virais em uma aula, de qualquer disciplina

Para terminar, nossa multiplicadora Clarissa Bezerra tem seu plano de aula divulgado. O material dá subsídios para professores trabalharem competências aliadas à educação midiática em todas as áreas, e não apenas nas aulas de Língua Portuguesa.

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Isabella Galante

Analista de comunicação

Isabella Galante é analista de comunicação do Instituto Palavra Aberta.

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