Oportunidades e riscos

Sistemas operados por inteligência artificial estão cada vez mais presentes no nosso dia a dia. Plataformas que recomendam músicas ou filmes, assistentes virtuais e aplicativos que nos ajudam a trabalhar e gerar novos conteúdos são exemplos de aplicações que se valem da extração e análise de dados em grande escala para facilitar nosso cotidiano. Mas esses sistemas também são usados por governos e empresas de maneiras que podem afetar nosso acesso a direitos, informações, serviços ou até nossa livre circulação. Funcionando de forma opaca, podem privilegiar certas visões de mundo ou amplificar desigualdades. Na mão de atores mal-intencionados, agravam o problema da desinformação. E sua adoção em larga escala suscita questões sobre privacidade, impacto no meio ambiente e responsabilidade social.

A educação midiática dos nossos tempos deve abranger também uma compreensão mais profunda da dinâmica complexa, e muitas vezes oculta, entre os indivíduos, a mídia e os sistemas tecnológicos que moldam nosso mundo.

A disseminação da inteligência artificial em tantos campos, inclusive nas mídias e na comunicação, exige ampliar o escopo da educação midiática, direcionando nosso olhar para essas transformações e seus impactos. Interrogar essas dinâmicas nos ajuda a fazer uso positivo e fortalecedor das inovações, ao mesmo tempo em que desvendamos as complexas relações entre indivíduos, mídias, e os sistemas sociais, econômicos e tecnológicos que moldam nosso mundo. Com a educação midiática aprendemos a agir de forma ética e responsável no ambiente informacional da sociedade, seja qual for a sua expressão tecnológica, observando os riscos e atuando sempre, no plano individual e no coletivo, para preservar o bem comum e a democracia.

Minicurso

Educação Midiática e Inteligência Artificial

Este curso breve, voltado para os educadores, oferece uma introdução ao universo da IA e seus atravessamentos quanto aos letramentos digitais e à educação midiática. Em quatro módulos autogeridos, exploramos as definições e o funcionamento das IAs, as questões éticas, os impactos quanto à integridade da informação e como inserir esses temas nas práticas de educação midiática.